{"id":217,"date":"2015-12-23T10:44:58","date_gmt":"2015-12-23T09:44:58","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8888\/wordpresstest\/?page_id=217"},"modified":"2015-12-23T10:44:58","modified_gmt":"2015-12-23T09:44:58","slug":"acoustique-et-environnement-sonore","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/s3am.ircam.fr\/index.php\/acoustique-et-environnement-sonore\/","title":{"rendered":"Acoustique et environnement sonore"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<h3>Formation\/lieu :<\/h3>\n<p>Ecole Polytechnique<\/p>\n<h3>Titre :<\/h3>\n<p>MEC572 &#8211; Acoustique et environnement sonore<\/p>\n<h3>Lien web :<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/moodle.polytechnique.fr\/enrol\/index.php?id=1851\">https:\/\/moodle.polytechnique.fr\/enrol\/index.php?id=1851<\/a><\/p>\n<h3>Activit\u00e9s, dur\u00e9e et enseignants :<\/h3>\n<p>Cours (15h) : Denis Duhamel<\/p>\n<p>Travaux exp\u00e9rimentaux (30h) : Denis Duhamel et Thomas H\u00e9lie<\/p>\n<h3>R\u00e9sum\u00e9 et objectifs :<\/h3>\n<p>Cet enseignement d&rsquo;approfondissement est consacr\u00e9 \u00e0 l&rsquo;acoustique audible, principalement en milieu a\u00e9rien. Quelques cours introduisent les notions fondamentales sur la g\u00e9n\u00e9ration des ondes sonores, leur propagation et leur perception, dans le cadre de l&rsquo;approximation lin\u00e9aire. Les deux tiers du module sont consacr\u00e9s \u00e0 un projet li\u00e9 \u00e0 une application particuli\u00e8re : conduits et filtres acoustiques (conduit vocal, instruments de musique, contr\u00f4le actif, pot d&rsquo;\u00e9chappement, conduites souterraines, &#8230;), acoustique des lieux d&rsquo;\u00e9coute (habitacle d&rsquo;automobile, salles, &#8230;), psychoacoustique (perception spatiale, binaurale, &#8230;), structures et mat\u00e9riaux acoustiques absorbants, simulation d&rsquo;environnements sonores, propagation en milieu complexe (milieu urbain, milieu stratifi\u00e9, murs antibruit).<\/p>\n<p>Les s\u00e9ances de travaux exp\u00e9rimentaux incluent : (s\u00e9ance 1) Etude d&rsquo;un r\u00e9sonateur de Helmholtz (mod\u00e8le et mesure exp\u00e9rimentale) ; (s\u00e9ances 2 \u00e0 7) Travaux exp\u00e9rimentaux sur un projet (cf. ci-dessous).<\/p>\n<h3>Evaluation :<\/h3>\n<p>Rapport \u00e9crit et pr\u00e9sentation orale.<\/p>\n<h3>Descriptif de deux sujets de projets (encadrement : T. H\u00e9lie) :<\/h3>\n<h4>Sujet 1 : Acoustique du conduit vocal et synth\u00e8se de voyelles \u00e0 partir de la g\u00e9om\u00e9trie<\/h4>\n<p>Le signal vocal est peut \u00eatre vu comme le r\u00e9sultat d&rsquo;une modification acoustique par le conduit vocal (bouche et nez) d&rsquo;une excitation produite au niveau du larynx pour les voyelles et les sons dits \u00ab\u00a0vois\u00e9s\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>La nature des voyelles et des sons vois\u00e9s est directement reli\u00e9e \u00e0 la g\u00e9om\u00e9trie du conduit vocal (machoire abaiss\u00e9e pour un \u00ab\u00a0a\u00a0\u00bb, relev\u00e9e pour un \u00ab\u00a0i\u00a0\u00bb par exemple).<\/p>\n<p>Ce sujet vise \u00e0 comprendre, mod\u00e9liser, reproduire num\u00e9riquement, et mesurer sur une maquette exp\u00e9rimentale simplifi\u00e9e l&rsquo;acoustique du conduit vocal. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, on s&rsquo;int\u00e9ressera \u00e0 relier directement les propri\u00e9t\u00e9s acoustiques aux configurations g\u00e9om\u00e9triques. On confrontera les r\u00e9sultats th\u00e9oriques et exp\u00e9rimentaux.<\/p>\n<p>Enfin, on proposera de synth\u00e9tiser des sons de voyelles \u00e0 partir d&rsquo;un mod\u00e8le num\u00e9rique, de donn\u00e9es g\u00e9om\u00e9triques ou de l&rsquo;analyse de mesures acoustiques r\u00e9alis\u00e9es sur la maquette.<\/p>\n<h4>Sujet 2 : Spatialisation sonore et restitution sur casque.<\/h4>\n<p>Ce sujet vise \u00e0 comprendre, mod\u00e9liser et mesurer la spatialisation du son en 2D et en 3D.<\/p>\n<p>Dans un premier temps, en partant des techniques de prise de son standard avec plusieurs types de couples de microphones, on mettra d&rsquo;abord en \u00e9vidence des indicateurs acoustiques pertinents. On mod\u00e9lisera ses estimateurs et on les estimera \u00e0 partir de mesures r\u00e9alis\u00e9es en chambre semi-an\u00e9cho\u00efque.<\/p>\n<p>Dans un second temps, on s&rsquo;int\u00e9ressera aux fonctions HRTF (pour \u00ab\u00a0Head Related Transfer Functions\u00a0\u00bb) qui permettent de reconstruire artificiellement sur casque des directivit\u00e9 en 3D. Ces fonctions seront estim\u00e9es \u00e0 partir de mesures r\u00e9alis\u00e9es sur une t\u00eate artificielle instrument\u00e9e. A l&rsquo;aide d&rsquo;une g\u00e9n\u00e9ralisation des indicateurs acoustiques introduits pr\u00e9c\u00e9demment, on cherchera \u00e0 mettre en \u00e9vidence comment l&rsquo;information 3D est encod\u00e9e dans les signaux acoustiques.<\/p>\n<p>Enfin, on pourra proposer des synth\u00e8ses artificielles de directivit\u00e9 2D et 3D \u00e0 partir des mod\u00e8les ou des mesures exp\u00e9rimentales.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formation\/lieu : Ecole Polytechnique Titre : MEC572 &#8211; Acoustique et environnement sonore Lien web : https:\/\/moodle.polytechnique.fr\/enrol\/index.php?id=1851 Activit\u00e9s, dur\u00e9e et enseignants : Cours (15h) : Denis Duhamel Travaux exp\u00e9rimentaux (30h) : Denis Duhamel et Thomas H\u00e9lie R\u00e9sum\u00e9 et objectifs : Cet enseignement d&rsquo;approfondissement est consacr\u00e9 \u00e0 l&rsquo;acoustique audible, principalement en milieu a\u00e9rien. 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